Название коллегиального органа управления

1.    Организовать работу над проблемной темой школы.
2.    Оказывать практическую помощь учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства.
3.    Изучать, обобщать и внедрять в практику передовой педагогический опыт учителей.
4.    Совершенствовать урок как основную форму учебно-воспитательного процесса.
5. Демонстрировать сложившуюся систему учебно-воспитательной работы на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.  

1.    Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров).
2.    Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных).
3.    Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта).
4.    Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов).
5.    Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

1.     формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
2.     методическая учеба кадров;
3.     определение тактики и стратегии совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
4.     планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
5.     решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
6.     разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.